新商科背景下财经类院校大学生英语学习动机探究  

作　　者：汤晓芳 李鑫宇 

机构地区：[1]浙江工商大学杭州商学院,浙江杭州311599

出　　处：《海外英语》2022年第13期130-131,148,共3页Overseas English

基　　金：浙江省外文学会2021年专题研究项目:基于“产出导向法”的英语专业知识类课程教学改革研究(ZWZD2021012)阶段性研究成果。

摘　　要：随着新文科建设、新商科发展,大学生英语学习动机现状及特征有待新发现。研究以浙江省一所财经类院校为例,随机选取169名非英语专业大一学生,结合问卷调查,利用SPSS20对所得数据进行因子分析、描述性分析和Person相关分析,结果发现学生的英语学习动机中个人发展动机最高,社会责任动机显现,个人兴趣动机和信息媒介动机都较高。

关 键 词：新商科 大学生 英语 学习动机 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]