深度学习下小学数学大单元主题教学实践研究  

作　　者：杨东京 

机构地区：[1]江苏省淮安市金湖县育才小学,211600

出　　处：《教学管理与教育研究》2022年第15期75-76,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：深度学习背景下,小学数学大单元主题教学更注重教学活动的整体关联、理论知识的多元融合、科学合理的知识迁移和鲜明的问题导向。教师以深度学习理念为指导,开展数学大单元主题教学时要明确教学内容,制定针对性的三维目标,明确核心素养,细化课时目标,在实践中增强核心素养,有效开展教学评价等。

关 键 词：深度学习 小学数学 大单元主题 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]