歌声里的“劳动美”  

作　　者：马玉秀 

机构地区：[1]峨眉山市双福镇小学校

出　　处：《四川教育》2022年第21期63-63,共1页

摘　　要：演唱是学生感受艺术的熏陶,感受音乐魅力最快捷、最直接的途径。现行小学音乐教材中的歌曲,题材充实丰富、内容生动健康、形象鲜明优美。抒情歌曲和富有表情色彩的演唱活动最能感染学生。在音乐教学中,教师要结合学生实际,引导学生增强劳动意识,提升学生劳动热情,让学生在学习中产生的劳动体验和价值感悟,感受生产劳动的艰辛,在劳动中收获喜悦和成长。

关 键 词：劳动热情 抒情歌曲 音乐魅力 劳动意识 音乐教学 小学音乐教材 结合学生实际 劳动体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]