教师教育惩戒权的基本属性与法律渊源  

出　　处：《新华文摘》2022年第15期166-167,共2页

摘　　要：朱茂磊在《重庆高教研究》2022年第2期提文指出,教育惩戒是广大教师完成立德树人使命的必要手段。作为教育惩戒的核心论题,教师教育惩戒权受到学界广泛关注并得到了制度的确认,但还存在基本属性阐释不明、权能揭示不完整以及法律规范体系缺失等局限,必须有针对性地加以改进。教师教育惩戒权具有双重属性,既是教师面向学生时的一种权力,也是其面向学校和教育行政机关时的一种权利。

关 键 词：教育行政机关 法律渊源 高教研究 法律规范体系 教育惩戒 立德树人 基本属性 面向学生 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]