浅析多媒体在边远落后地区语文作文教学中的重要作用  

作　　者：彭庶峰 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市正宁县第一中学

出　　处：《成功密码（综合版）》2022年第2期55-57,共3页

摘　　要：多媒体是指传递信息的载体,是由单媒体复合而成,一般包括文本、声音和图片等多种形式。新课改的一大特色就是将多媒体和教学相结合,将高科技的产品运用到教育教学之中,从而带来教育的变革和飞跃。近年来,借助高科技手段和发达的教学软件,语文教学已经发生了天翻地覆的变化,但是,边远落后地区的语文作文教学依然原地踏步,仍停留在布置作业、讲评式的传统模式上。可以说,语文课改已经更新好几轮,但边远落后地区的作文教学仍旧粗放经营、被边缘化。其原因不只是管理者主观上重视阅读教学而忽视作文教学,更在于教师思想保守,教法单一,轻视多媒体,简化教学。

关 键 词：作文教学 布置作业 语文课改 多媒体 高科技手段 简化教学 语文教学 教学软件 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]