作图法在高中化学解题中的应用  

作　　者：魏燕 

机构地区：[1]江苏省南通市第二中学

出　　处：《成功密码（综合版）》2022年第2期62-63,共2页

摘　　要：化学知识兼有抽象与繁杂等特征,对学生思维能力、想象力等具有较高要求,尤其是在面对难度较高的综合性题目时,学生如果缺乏灵变思维与有效的解题技巧,那么就无法快速找到解题的突破口与思路,最终会影响学生解题能力。作图法是一种简化化学问题求解过程的有效解题方法,主要可以将抽象、繁杂的化学问题以图像的形式直观呈现出来,对降低学生解题难度、助力他们解题能力有积极意义。

关 键 词：学生思维能力 问题求解过程 作图法 解题能力 解题技巧 高中化学解题 化学知识 有效解题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]