论监察法学本科课堂教学的实施策略  

作　　者：孙记 

机构地区：[1]广西大学法学院

出　　处：《广西经济》2022年第3期74-83,共10页

基　　金：天津市首批新文科研究与改革实践项目“地方工科高校新文科建设政策与支撑体系研究”(21xwk022)。

摘　　要：随着监察改革的进展和《监察法》等一系列法律法规的出台,监察法学作为一门课程应运而生。在法学本科专业课程体系中,监察法学应该占有一席之位,应该及早成为必修课,需要法学(030101K)现在核心课程的“1+10+X”分类设置模式调整为“1+11+X”的模式。作为一门新兴课程,监察法学的实施要一切从起点开始,任课教师将任重道远,要在传授专业知识的同时,落实习近平法治思想,并将其融入课程思政,践行社会主义核心价值观。尽管监察法学教学应该以学生为中心,但主导者是任课教师,教育者先受教育,要在教学的同时加强学习,使学习新知识、传授新内容、保持新境界、跟进新师德、凝练新范畴、提炼新法理、寻求新方法、满足新目标成为常态。

关 键 词：监察法学 法学本科专业 课堂教学 习近平法治思想 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D912.1-4[文化科学—教育学]