能源动力类专业基础课程线上教学策略研究  

作　　者：岳亚楠[1] 熊扬恒[1] 黄小娜 谢诞梅[1] 张新生[1] 姜伟 

机构地区：[1]武汉大学动力与机械学院

出　　处：《中国电力教育》2022年第7期50-51,共2页China Electric Power Education

摘　　要：由于网络技术的发展,线上教学已成为重要的授课方式,特别是新冠肺炎疫情发生后,线上教学方式得以广泛使用。本文针对能源动力类专业基础课程线上教学过程中存在的问题,提出了翻转课堂式的线上教学方法,充分应用网络资源设计教学资料,从课前、课中、课后三个阶段关注学生学情,并创新考核方式,由此提升学生学习效率,保证线上教学授课质量。

关 键 词：线上教学 学生学习效率 授课质量 学生学情 网络资源 教学资料 能源动力类专业 教学策略研究 

分 类 号：TK-4[动力工程及工程热物理] G642[文化科学—高等教育学]