搭建导图支架,为学生思维发展赋能  

作　　者：曹翠 

机构地区：[1]江苏无锡市梅村实验小学,214000

出　　处：《小学教学参考》2022年第16期22-24,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：思维能力的发展与提升是语文核心素养的重要内容。在语文课堂教学中,可视化的思维导图能为学生的思维发展赋能,有效促进学生的高效学习。思维导图能促进学生整体性思维的培养,有利于学生对文章的整体把握;思维导图能把本来不可视的思维呈现出来,有利于促进学生的深度思考;思维导图具有发散性的特点,有利于培养学生思维的独创性。思维导图作为一种直观形象的工具,只要合理运用,就能有效促进学生思维能力的发展。

关 键 词：学习支架 思维发展 思维导图 语文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]