认知文体学的回顾和展望:历史沿革、研究方法和发展趋势  

Review and prospect of cognitive stylistics: historical evolution, research methods and development trends

作　　者：张松松[1] 陈美华[2] 胡晋阳 ZHANG Songsong;CHEN Meihua;HU Jinyang

机构地区：[1]金陵科技学院江宁校区外国语学院,江苏省南京市211169 [2]东南大学 [3]上海海事大学

出　　处：《外语教学理论与实践》2022年第2期30-38,共9页Foreign Language Learning Theory And Practice

基　　金：2019年度江苏省社会科学基金一般项目“基于语料库的汉英动词隐喻的认知机制研究”(项目编号:19YYB007);2019年江苏高校哲学社会科学研究重大项目“类型学视野下起始动词的事件结构认知研究”(项目编号:2019SJZDA101);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“面向人工智能的教学资源新生态构建与实践”(项目编号:D/2021/01/120)的阶段性成果;江苏高校“青蓝工程”(苏教师函[2021]11号);南京市属高校“十四五”市级重点学科(宁教高师[2021]16号);金陵科技学院“学术拔尖人才培养工程”资助。

摘　　要：文学研究于20世纪70年代发生了认知转向。认知语言学家将文学语言纳入研究范畴,认知文体学应运而生。本文通过综述和分析过往研究,明确而系统地阐述了认知文体学研究的历史沿革、研究方法和发展趋势。据此认为,认知文体学研究者们从认知的角度构建了一种系统的文学理论,将认知文体学研究纳入研究身体体验的神经学科范畴,能够更加全面地分析人物的认知方式,更为系统地阐释读者阅读文学作品的认知机制。Literary research has undergone a cognitive turn in the 1970 s. Cognitive Stylistics emerged when cognitive linguists incorporate literary language into the research field. By reviewing and analyzing the past studies, this paper clearly and systematically expounds the historical evolution, research methods and development trend of Cognitive Stylistics. Accordingly, it is argued that: Cognitive stylistic researchers construct a systematic literary theory from a cognitive perspective, incorporating cognitive stylistics into the neurological field of embodied experience, and analyzing more comprehensively the cognitive mode of characters, and explain systematically the cognitive mechanism of readers’ reading literary works.

关 键 词：认知文体学 认知诗学 认知语言学 

分 类 号：I045[文学—文学理论] H052[语言文字—语言学]