融入课程思政理念的民族艺术教育课程构建  

作　　者：温向莉 宁永红 

机构地区：[1]南宁师范大学马克思主义学院,广西南宁530001 [2]南宁市秀厢小学,广西南宁530001

出　　处：《沿海企业与科技》2022年第3期77-80,共4页Coastal Enterprises and Science & Technology

基　　金：2019年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“地方高校构建课程思政共同体”协同育人模式的研究与实践(2019JGZ130)阶段性研究成果。

摘　　要：课程思政是一种全课程育人的理念,也是一种新的思想政治教育方式和手段。当前民族艺术教育课程存在目标被窄化、课程设置碎片化、教育教学模式固化等问题,因此,坚持问题导向,融入课程思政理念,重塑知识习得、能力培养、价值塑造三位一体的民族艺术教育课程,围绕铸牢中华民族共同体意识主线,“点、线”结合构建民族艺术教育课程群,“以课聘人”组建专兼结合的教师团队。创新教育教学方式方法,开展民族艺术与民族体育有机结合的群体性艺术体育活动,实施“互联网+民族艺术教育”混合式教学,搭建非物质文化遗产传承基地,将民族艺术类非物质文化遗产引入学校,引进课堂。

关 键 词：课程思政 民族艺术教育 课程构建 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]