培养默读能力 提升阅读素养——核心素养视角下小学语文教学中默读能力的培养策略  

作　　者：陈奕名 

机构地区：[1]泉州师范学院第二附属小学

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第14期21-23,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：默读是一种重要的阅读能力。在小学语文教学中,培养小学生的默读能力十分重要,这对提升他们的阅读素养具有积极的作用。通过明确默读能力培养目标、把握默读能力培养路径、保证默读能力培养时间的方式,能够在很大程度上提升学生的默读效果。因此,分析核心素养视角下小学语文教学中的默读能力培养策略,以提升小学生的阅读素养。

关 键 词：小学语文 默读能力 核心素养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]