自编题型促作业减负增效  

作　　者：胡亚德 

机构地区：[1]长沙市天心区青园万芙小学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2022年第7期49-49,共1页

摘　　要：作业是落实减负增效的重要切口,贴合学生需求、紧跟教学目标的作业将有效地发挥育人功能,使学生在减负的同时,获得能力的发展、综合素质的提高。除了教材、配套习题册上的作业外,教师设计自编题型可灵活适应学生的学习需求,满足学生探索世界的好奇心。

关 键 词：减负增效 教学目标 综合素质 育人功能 能力的发展 好奇心 题型 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]