2022年浙江省数学高考第22题探析  

作　　者：虞哲骏 冯斌[2] 

机构地区：[1]宁波市镇海中学,浙江宁波315200 [2]宁波市教育局教研室,浙江宁波315100

出　　处：《中学教研（数学版）》2022年第9期39-44,共6页

摘　　要：文章研究2022年浙江省数学高考第22题第2)小题第②问,在对解法进行多角度剖析的同时,对ln x的有理化拟合估计进行归纳性的整理,得出具有普遍性的结论;通过试题探源,凸显数学本质,揭示试题的高等数学背景;基于高考的教学导向,结合平时的解题教学,努力寻求合理的教学策略,引导学生从“本手”走向“妙手”.

关 键 词：解法探究 试题探源 教学启示 

分 类 号：O122.1[理学—数学]