浅谈“双减”背景下农村中小学校长的管理重心  

作　　者：马广荣 

机构地区：[1]甘肃省兰州市榆中县清水驿学区

出　　处：《教书育人（校长参考）》2022年第8期27-29,共3页

摘　　要：“双减”政策的实行,使乡村学校的发展面临新的机遇和挑战。本文从不断创新和完善教育理念;加强教学管理,提高教育质量;充分利用现有教育资源,促进教师专业成长;实施课后服务期间校领导巡查考核制度;充满人文关怀,树立良好的榜样形象;提升自身的素质和专业知识六个方面阐述了当前农村中小学校长要适时更新教育观念,调整管理重心,以便更好地完成乡村学校教育提质创优的使命。

关 键 词：育人水平 学校管理 提质创优 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]