基于LICC范式下的中职汽车专业课电动发动机的课堂观察与研究  

作　　者：邝嘉敏 

机构地区：[1]珠海市理工职业技术学校

出　　处：《师道（教研）》2022年第7期102-102,共1页

摘　　要：一、中职汽车专业课听评课中存在的问题 (一)服从任务式听评课.在普遍的中职中专院校中,传统的听评课系统由于其容易操作、评价简单、时效性不强等原因,被用作常规的教研活动日常.因此,大多数的中高等院校以听课数量为教师设置考核,听课数量不足够的,会直接影响到教师期末的考核成绩.

关 键 词：听评课 教师设置 教研活动 课堂观察 高等院校 中职中专院校 考核成绩 中职汽车专业课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]