如何提高掌控课堂的教学能力,激发学生的学习兴趣  

作　　者：姚栋 

机构地区：[1]遂溪县大成初级中学

出　　处：《师道（教研）》2022年第8期152-152,共1页

摘　　要：近年来,虽然农村教育教学教质量不断提升,但是学校依然还存在"如何提高掌控课堂的教学能力,激发学生的学习兴趣"的大老问题.目前,为进一步提升教师教育教学能力水平,促进教师的教学能力发展,我作了多方的设想与多次研究,采用课题研究的形式,广泛收集教师丰富的教学经验与方法,以研促教,提高课堂教学的效率做了保障.

关 键 词：掌控课堂 教师教育教学能力 课堂教学的效率 不断提升 以研促教 教学能力发展 激发学生的学习兴趣 广泛收集 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]