初中语文课堂精准教学的实施分析  

作　　者：刘国庆 

机构地区：[1]甘肃省陇南市文县鹄衣坝小学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2022年第6期62-63,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：精准教学主要是对教学的评价,检查学生的行为过程和学习反应,就是评价教学有没有达到目的,学生有没有完全掌握知识和技能。在此基础上,我们将流畅度指标引入到精准评价中,用于评价学生的学习效果。流畅度越高,说明在理解与记忆等认知活动中付出的努力越多;相反,它表明学习者没有充分参与学习相关内容。流畅度作为一种测量手段被大量地用于教育研究中。目前国内外学者关于流畅度的定义有很多,但大多只关注它的量化结果而忽视了其深层次意义。

关 键 词：精准教学 评价教学 量化结果 流畅度 知识和技能 初中语文课堂 精准评价 认知活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]