形态学器官系统为中心虚实结合实验教学新体系的构建  

作　　者：钱忠义 李珊珊 刘兰 张才军 陈芳 吴嘉 

机构地区：[1]昆明医科大学基础医学院,云南省昆明市650000

出　　处：《医学理论与实践》2022年第17期3044-3046,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：云南省2022年第一批科技计划资助项目(202204AM130011);云南省教育厅2020年科学研究基金资助项目(2020J0138);昆明医科大学教研教改资助项目(2017-JY-Z-05)。

摘　　要：目的:构建完整的形态学实验教学新体系,培养具有高度创新能力和实践能力的新型基础医学人才。方法:通过重建形态学实验教学体系,大量教学资源及教学方法得到优化,实验课教学方法虚实结合,整合多学科教学资源。结果:构建以虚拟切片库和数字标本库为重要内容的虚拟实验教学资源,建设微视频教学,虚拟数据库内容整合挂网及实践应用,通过学生调查问卷对虚实结合教学模式认可度进行评价,获得好评(可用性95%)。结论:实验课学习虚实互补,扩大了学习时间和空间,丰富了学习形式。新实验教学体系强化了教学手段,有效改进教学方法,有利于培养学生创新实践能力。

关 键 词：形态学 器官系统 实验教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]