运用时事热点提升高中政治教学效率的有效性分析  

作　　者：孙庭梅[1] 

机构地区：[1]江苏省江浦高级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第8期9-10,共2页

摘　　要：在高中政治课堂渗透时事热点是一个重要的教学环节,符合课程标准提出的培养学生时政分析能力的需要。从近些年各地高考试卷可以看出,高中政治教学需要学生具备从时政材料中获取、解读信息的能力,具备调动和运用知识描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。在政治教学中渗透时事热点,能够提升学生的时政分析能力,激发学生的政治学习热情,培养学生关心时事政治的意识,促进教学质量的提升。一、时事热点在高中政治教学中的应用现状1.对时事热点缺乏重视。

关 键 词：时事热点 高中政治 知识描述 探究问题 高考试卷 课程标准 教学质量 有效性分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]