“学、练、赛、评”在初中篮球传切配合教学中的实施  

作　　者：杨帅 

机构地区：[1]常州市教科院附属中学

出　　处：《灌篮》2022年第9期1-3,共3页

摘　　要：在初中篮球教学中,培养学生篮球传切配合能力属于主要教学内容之一。篮球传切要求参与篮球运动的进攻队员之间形成有序配合,并通过切入技术和传球技巧达成篮球运动目标。对于成长中的初中学生来说,篮球传切配合相对复杂,许多学生无法掌握其中技巧,这也是影响初中篮球教学推进的主要原因。为保障篮球传切配合教学能够落实于实处,教师有必要优化教学各个环节,将学、练、赛、评一体化教学融入篮球课堂中,利用趣味性教学活动,提高学习质量,通过高质量训练过程,强化学生对篮球传切配合技巧掌握,并基于小组竞赛、评价的特点,考查学生学习成果,以此保障教学完整性和时效性,为初中生在篮球领域的进一步发展打好基础。

关 键 词：学练赛评 初中篮球 传切配合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]