中国梦、强军梦视阈下提升高校军事课育人水平的现实路径  

Practical Path of Improving Nurturing Level of Military Curriculum From the Perspective of Chinese Dream,Strong Military Dream

作　　者：胡建海[1] 施文妹[1] HU Hai-jian;SHI Wen-mei

机构地区：[1]浙江越秀外国语学院,浙江绍兴312000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2022年第9期90-92,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“以大学生教官队为载体、以朋辈教育为主导的高校全民国防教育教学体系构建”(项目编号:jg20180386)。

摘　　要：实现伟大的中国梦,核心是强国兴军。新时代大学生是中国梦、强军梦的建设者,高校提升军事课育人水平,增强新时代大学生家国情怀和责任担当,是贯彻落实立德树人要求和强国兴军战略的重要举措。文章在对目前军事课存在问题分析的基础上,提出可以从以下四个现实路径努力:一是创新军民融合机制;二是探索传创融合的军事理论教学方法;三是建立点线融合的军事技能教学模式;四是实施知行融合的全方位教育载体。

关 键 词：高校 军事课 育人 现实路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]