国际视野下统计知识的典型试题分析——兼谈对新课程实施和命题的启示  

作　　者：马峰[1] 

机构地区：[1]上海市上海中学,200231

出　　处：《数学通报》2022年第7期21-25,50,共6页Journal of Mathematics（China）

摘　　要：2003年实施的《普通高中数学课程标准(实验)》(简称《标准(实验)》指出:“现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据,统计的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识.”

关 键 词：新课程实施 国际视野 统计知识 数据提取 基础知识 信息化 普通高中数学课程标准 典型试题分析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]