统计知识

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数学阅读课:用“曹冲称象”解锁等量代换思想
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第2期13-16,共4页刘宇枫 
湖南省基础教育教学改革项目“基于核心素养的小学全学科阅读PBL实践研究”(项目编号:Y2024171)成果。
在人工智能时代,数学语言已成为社会运行的基础语言。具有“数学眼光”的阅读能力已经成为数字时代的必备能力。小学生通过数学阅读,能更早接触统计知识、数学模型等,培养他们的数据敏感度。数学阅读是儿童批判性思维启蒙的载体,数学阅...
关键词：曹冲称象 等量代换 数学阅读 数学语言 统计知识 阅读课 验证过程 逻辑推演 
沟通关联 触及关键——“扇形统计图”磨课经历与思考
《小学数学教师》2025年第1期30-35,共6页马艳 
人教版《数学》六年级上册“扇形统计图”一课,是在学生学习了条形统计图、折线统计图、百分数的基础上进行教学的,是小学阶段统计知识的最后一个内容。如何揭示扇形统计图的本质?如何凸显扇形统计图的现实意义与价值?如何培养学生的数...
关键词：条形统计图 扇形统计图 折线统计图 磨课 《数学》 统计知识 数学素养 数据意识 
浅析样本估计总体的“四个方向”
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2025年第1期23-25,共3页孙红波 
利用统计知识来进行数据收集、分析与处理时,经常要通过合理的数据处理,借助样本来估计总体,为保证数据分析过程的科学性,往往需要从总体取值规律、总体百分位数、总体集中趋势及总体离散程度四个方向的估计来实现,达到统计分析与应用...
关键词：统计知识 离散程度 集中趋势 数据收集 数据分析 百分位数 数据处理 四个方向 
欢迎订阅2025年《统计科学与实践》
《统计科学与实践》2024年第11期F0003-F0003,共1页
0571-88211866《统计科学与实践》是在国家统计局指导下,由浙江、上海、江苏和安徽三省一市统计部门共同联办,长三角地区唯一面向国内外公开发行的统计类综合期刊,国内统一刊号CN33-1364/C,国际标准刊号ISSN1674-8905。自1982年创刊(原...
关键词：国内统一刊号 国际标准刊号 综合期刊 国家统计局 统计工作者 统计知识 经济社会形势 ISSN 
怎样运用统计知识作出正确的决策
《语数外学习(高中版)(上)》2024年第11期53-54,共2页王立贺 
为了研究一些生活中的问题,找出其中的规律,我们通常需收集、整理一些数据,从中提炼出一些信息,构建出数学模型,以利用数学模型进行计算、推断、得出结论,从而作出正确的决策.这就需要用到一些统计知识,如数学期望、标准差、方差、最大...
关键词：数学期望 统计知识 独立性检验 回归分析 数学模型 整理数据 中位数 标准差 
小学统计图表教学的生成性问题研究——以“折线统计图”教学为例
《教育》2024年第26期65-67,共3页刘佳 
一、研究背景小学阶段数学学科统计知识的内容不多,教材把这些本来就不多的内容经过分解再编排到各个年级中。由于一些教师缺乏知识整体结构的意识和视野,容易忽视知识之间的内在联系,导致学生对知识结构的理解停留于表面,缺乏深层次的...
关键词：折线统计图 教学行为 知识点教学 统计图表 阶段教学 统计知识 缺乏知识 教学单元 
“统计与概率”复习指南
《小学生学习指导》2024年第18期20-21,共2页彭婷婷 
今天的复习课是复习“统计与概率”。老师对贝贝说:“统计与概率你学得怎么样?今天我设了两道关,只要闯过了这两关,就能证明你学得不错哟!”老师接着对贝贝说:“第一关,你说说小学阶段我们学习了哪些统计知识,各有什么优点?”“老师,我...
关键词：统计与概率 统计知识 平均数 复习课 老师 中位数 小学阶段 闯关 
聚焦统计意义 厘清推进思路——“平均数的认识”教学设计
《小学教学（数学版）》2024年第4期60-63,共4页孙钰红 
【设计思考】一、教学内容分析1.分析学习价值,明晰教学要点。平均数是统计领域的内容,教学时应体现出统计知识或统计教学的特征,需要引领学生在解决真实统计问题的过程中发展数据意识,感受平均数在现实生活中的广泛应用,这是教学基点...
关键词：教学内容分析 统计知识 引领学生 现实生活 统计领域 统计意义 教学要点 数据意识 
基于统计知识,高三复习建议
《中学数学》2024年第7期82-83,共2页季佳雯 
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中多次出现“情境”一词,《中国高考评价体系》也规定了高考的考查载体——情境,并以此承载考查内容,实现考查要求.数学情境是高考评价体系中最重要的创新之一,是实现“价值引领、素养导...
关键词：高三复习 高考评价体系 价值引领 统计知识 考查目标 试题情境 能力为重 考查内容 
高考统计内容考查的经典方法分析
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第5期11-12,共2页唐泽虎 
近几年的高考对统计内容的考查主要有以下几个方面:(1)统计知识常和各种类型的概率内容交叉进行考查;(2)统计和概率的结合伴随着各种题型;(3)统计和概率一般都是以实际问题(包括热点问题)为载体进行考查,考查的内容形形色色,大都贴近生...
关键词：数学运算 冬奥会 统计知识 数学建模 高考 数据分析 经典方法 防洪决策 
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