问题化学习:小学语文自主探究能力培养探析  

作　　者：翟佳莉 

机构地区：[1]江苏省建湖县实验小学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第21期107-108,共2页

摘　　要：本文解析问题化学习策略的内涵,重点分析在小学语文教学过程中,问题化学习对培养学生自主探究能力所起的重要作用。提出通过问题化学习来培养和提升小学生语文自主探究能力的有效策略,强调教师和学生实施问题化学习策略的原则与注意事项。

关 键 词：小学语文教学 问题化学习 自主探究能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]