有效发挥微课教学功能  

作　　者：吴瑾 

机构地区：[1]常州市钟楼区爱儿坊幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2022年第11期96-98,共3页Science

摘　　要：幼儿园微课中短小精悍的教学拼图,是幼儿学习的有效教学手段。在幼小衔接背景下对微课及其运用进行研究,充分发挥微课的功能,立足于科学实验的微课开发,能有效推进微课在幼小衔接课程中的实施。本文运用文献资料法、教学实践法对微课在幼小衔接背景下的有效运用进行了研究,旨在以幼儿为中心展开教学,提高幼儿的自主学习能力与良好的学习习惯培养。

关 键 词：微课 幼小衔接 科学教育 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]