探理思法 巧妙解题  

作　　者：田传弟 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区三堡中学,221112

出　　处：《初中数学教与学》2022年第9期26-28,共3页

摘　　要：问题是数学的心脏,解决问题是数学的特点.在解题教学中,只有引导学生阅读审题,分析题意,理顺条件,关联知识,探究出题目蕴含的数学原理,思考优化解题策略,才能有效迅捷地解决问题.下面我们举例说明,供大家参考.例1北京冬奥会跳台滑雪项目比赛的标准台高度是90m.

关 键 词：跳台滑雪 关联知识 解题教学 数学原理 优化解题 分析题意 解决问题 北京冬奥会 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]