用音乐营造班级之美  

作　　者：张怡然 

机构地区：[1]北京市顺义区后沙峪中心小学校,102100

出　　处：《班主任》2022年第8期22-24,共3页

摘　　要：前年,我接手了一个二年级新班。该班孩子活泼开朗、爱唱爱跳,但团结意识较薄弱,纪律较散漫,进取心较弱。于是,喜爱音乐的我决定尝试将音乐融入班级文化,营造班级之美。一、敲击节奏,构建团结之美课间十分钟是孩子们放松的时刻,也是最令教师担忧的时刻。放任孩子们去自由玩婴,同学间很容易因小事发生矛盾,也容易出现安全事故。

关 键 词：班级文化 团结意识 安全事故 进取心 课间十分钟 音乐融入 活泼开朗 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]