多管齐下 多元提升——农村幼儿园教师专业成长的支持策略  

作　　者：王小波 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区教育局

出　　处：《幼儿100（教师版）》2022年第7期11-13,共3页

摘　　要：随着社会的进步和国家对幼教事业的发展要求,大家逐步意识到:实现教育高质量发展的难点和重点主要在农村,农村学前教育质量的提升,教师队伍建设是关键,也是促进学前教育优质、均衡发展的重要因素。近期,通过对我区24所乡镇幼儿园园长、教师的问卷调查、座谈访谈及幼儿园课程游戏化建设专项督导和随机调研发现:我区的农村幼儿教师队伍结构合理稳定,队伍流动性小,教师有一定的专业发展意识。

关 键 词：幼教事业 学前教育 幼儿园园长 专业发展意识 多管齐下 专项督导 教师队伍建设 支持策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]