高考作文审题立意的三维分析--2022年高考作文题评述  

作　　者：吉鸾[1] 张悦群 

机构地区：[1]江苏省邗江中学,江苏扬州225009 [2]深圳市珊蒂泉外国语学校,广东深圳518100

出　　处：《语文教学通讯》2022年第33期71-73,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：一则作文题应该“写什么”与“不写什么”,只是想当然地依靠“我以为”“我觉得”“我估计”的习惯性思维是不能进行正确解答的,只是按照传统方法分析一下作文题的材料、任务和要求也是不能完全奏效的。从“情境”“任务”“显隐”三个维度综合分析应该“写什么”与“不写什么”,或许才能正确而有效地进行作文审题立意。

关 键 词：高考作文 审题立意 情境 任务 显隐 

分 类 号：G634.34[文化科学—教育学]