教师专业化视角下构建新型美术教育实习模式  

作　　者：胡慧芳[1] 

机构地区：[1]开封文化艺术职业学院工艺美术学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第16期133-135,共3页Art Education Research

摘　　要：随着教师专业化越发被重视,社会对美术师范生的要求也进一步提高。该文结合教师专业化发展的要求和美术学科教育实习的特殊性,分析QFD(全程、分步、定点)教育实习模式。该模式将实践活动贯穿美术师范生整个大学学习过程,注重理论学习与实践能力培养相结合,突出美术教育专业的师范性导向。

关 键 词：教师专业化 美术教育 QFD教育实习模式 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G652.44[文化科学—教育学]