综合实践活动课程的区域推进策略  

作　　者：曲晓宁 

机构地区：[1]山东省青岛市莱西市滨河小学

出　　处：《天津教育》2022年第27期126-128,共3页Tianjin Education

摘　　要：综合实践活动作为当前新课程体系下设置的必修课程,在我国教育领域已经有多年的发展经验,其不仅能够拓展学生的知识范围,帮助学生回归生活,还能丰富教育的意义,培养学生的实践创新能力,因而应当予以重视。不过综合实践活动并不像学科课程一样能够形成完全的统一,与实践生活具有重要联系,因此应当注重根据地区创设常态化、特色化、序列化的综合实践活动课程。本文首先对综合实践活动课程区域推进的必要性进行了分析,其次对当前综合实践课程开展中存在的问题展开探讨,最后提出对应的解决思考,以供参考。

关 键 词：综合实践活动课程 综合实践课程 新课程体系 区域推进 推进策略 序列化 回归生活 实践创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]