现代职业教育体系建设逻辑思辨  

The Logical Thinking on the Construction of Modern Vocational Education System

作　　者：张静[1] 杨新惠[1] 齐艳华[1] 王丽[1] Zhang Jing;Yang Xinhui

机构地区：[1]河北软件职业技术学院,河北保定071000

出　　处：《河北青年管理干部学院学报》2022年第5期75-78,共4页Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College

基　　金：2021年度河北软件职业技术学院院级研究课题“现代化职业教育体系建设的逻辑思辨”(YY2021O11)。

摘　　要：加快构建现代职业教育体系,既是职业教育发展的方向和根本遵循,也是职业教育面向2035年的核心任务和逻辑主线。遵循这一逻辑主线,基于现有研究成果,对职业技术教育的逻辑体系进行分析梳理,能够为树立科学的职业教育发展理念、构建一体化职业教育体系、健全多元融合开放的办学格局、构建灵活多样的育人模式、理顺职业教育的管理体制等提供系统完善的逻辑体系,有利于增强理论研究的深度和哲学的观照度,拓宽研究视野,夯实理论研究基础,对相关研究具有借鉴意义和应用价值。

关 键 词：现代 职业教育 体系 逻辑 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]