“以赛启教”的“算法设计与分析(双语)”课程教学的探索  

作　　者：徐艳艳[1] 李冬梅[1] 陈志泊[1] 

机构地区：[1]北京林业大学信息学院,北京100083

出　　处：《中国林业教育》2022年第4期67-70,共4页Forestry Education in China

基　　金：北京林业大学2021年教育教学研究项目——“算法设计与分析(双语)”课程资源建设与实践教学研究,项目编号BJFU2021JY071;教育部第二批新工科研究与实践项目“面向新工科的计算机专业校企双师建设与实践”,项目编号E-JSJRJ20201306。

摘　　要：“算法设计与分析(双语)”是北京林业大学计算机科学与技术专业的专业核心课程。根据课程的教学目标,提出“以赛启教”的教学实践思路,从教学内容、教学方法和考核方式3个方面加以实施。在教学内容方面,对国内外知名院校相关课程进行了调研分析,并参考了竞赛常用算法,精选了教学内容;在教学方法方面,利用竞赛平台在线评判系统,在教学的每个环节都贯彻了“实践最重要”的教学理念;在考核方式方面,结合竞赛形式提出了一套有效的考核评价体系。“以赛启教”的教学实践促进“算法设计与分析(双语)”课程完成从知识型向能力型教学的转变,并反哺了竞赛。

关 键 词：算法设计与分析 程序设计竞赛 能力型课程 工程实践 过程化考核 

分 类 号：TP301.6-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]