立足语文学科规律的教学策略探索——评《初中语文教学观微》  

作　　者：王月嫣 

机构地区：[1]吉林省镇赉县第二中学校

出　　处：《语文建设》2022年第17期I0001-I0001,共1页

摘　　要：特级教师黄厚江提出“本色语文”的主张,以期倡导回归语文课堂的“本原”“本真”“本位”:语文教学要具有语文学科的特点,契合语文学习的规律,体现语文学科的价值和方法,致力于学生语文素养的提高。这一教学理念得到了诸多在一线深耕的语文教育工作者的认同。其中,周长海老师于2017年出版的《初中语文教学观微》一书正是以语文的本色为出发点,从教材、教育、教改、教学、教研五个层面,具体而微地为探索更科学的语文教学策略、构建更丰富的语文课堂提供了具有创见的观点和方法。

关 键 词：初中语文教学 语文课堂 语文学科 本色语文 特级教师 教学策略 教学理念 教改 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]