在读图中培养学生立体思维——初中地理教学的创新实践  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]甘肃省陇南市文县东坝中学

出　　处：《学苑教育》2022年第26期84-86,共3页

摘　　要：初中地理学科的知识教学和能力训练都离不开各种地图素材的支撑,培养初中生读图能力,是改善学生地理知识认知成效,提高学生地理学科学习能力、应用能力的关键点。教师加强地理图表教学资源的开发整合,创意设计地理课堂识图说图、搜图析图、读图填图、看图写文的教学策略,提高学生地理读图学习的系统性和针对性,强化学生地理读图学习意识,促使学生在多元化的读图学习活动中得到观察思维、逻辑思维、发散思维、立体思维的全面发展,塑造学生地理学科核心素养。

关 键 词：初中地理 读图教学 立体思维 创新实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]