历史教学如何培养学生的问题意识  

作　　者：邓文明 

机构地区：[1]广东省惠州市惠台学校,516003

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第16期38-39,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：所谓历史学科的问题意识,就是学生对历史概念、历史事件、历史任务等所存在问题做出的能动性、探索性和前瞻性反应,是教师在课堂上引导学生学会思考,学会深度学习,学会挖掘历史素材的能力。笔者试结合教学实践,谈谈如何在历史教学中培养学生的问题意识。一、在课前预习中发现问题所谓的课前预习,即“让学生预先自主学习”。课前预习既对培养学生自主学习的能力、顺畅推进课堂教学有益处,也有利于增强课堂教学的针对性。

关 键 词：深度学习 历史素材 学生的问题 学会思考 课堂教学 课前预习 自主学习 教学实践 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]