发展儿童数感:从关注估算出发——小学数学估算教学的思考与实践  

作　　者：汤燕波[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁实验小学

出　　处：《小学教学研究》2022年第29期79-82,共4页

摘　　要：估算与人们的日常生活息息相关,估算学习也非常重要。良好的估算能力,有利于提高学生的计算能力,促进思维的发展,建立良好的数感。估算能力与数感相互影响、相互促进。本文以关注估算教学为切入点,探讨估算教学中的常见问题,并尝试提出培养学生估算能力的针对性策略。

关 键 词：估算能力 估算策略 精算 数感 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]