绘本阅读教育与幼儿游戏活动结合的对策探讨  

作　　者：余耕冰 

机构地区：[1]福建省仙游县度尾镇中心幼儿园

出　　处：《亚太教育》2022年第15期149-151,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：幼儿阶段是孩童渴望认知世界与感悟世界的学习阶段。针对幼儿的启蒙教育,大多数幼儿园教育都会结合游戏活动,帮助幼儿更好地融入学习环境,使得幼儿教育的效果更加突出。幼儿教师应当保持积极进取与创新的精神,不断优化幼儿教育与游戏活动的教学策略,提高教学的质量并优化教学效果。通过分析幼儿绘本阅读与游戏活动的融合创新,得出开展高效幼儿教育的有效策略。

关 键 词：绘本阅读 幼儿教育 游戏活动 结合教育 对策探究 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]