如何在小学道德与法治教学中渗透德育教育  

作　　者：白玛康卓 

机构地区：[1]西藏山南扎囊县朗塞岭完小

出　　处：《传奇故事》2022年第37期101-102,共2页

摘　　要：良好品德不仅是中国的传统美德,也是现代社会要求学生们所具有的品质。现阶段随着素质教育的不断深入,道德教育开始受到各界的广泛关注,在小学阶段,学生的身心正处于发育时期,小学道德与法治的教学,正是渗透德育教育的重要途径之一,其不仅能够保证德育教育的顺利开展,还能培养学生的道德素质,增强他们的法治观念,从各个方面来说,在小学道德与法治的教学中渗透德育教育,对教师的教学工作能起到很大的帮助。因此,教师应该重视道德与法治课程,同时抓住合理时机将德育教育渗透到教学中,全面提高学生的道德素质,为社会培养更为优秀的综合素质人才。

关 键 词：德育教育 良好品德 素质教育 道德与法治课程 小学道德与法治 法治观念 道德教育 综合素质人才 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]