普及化初级阶段高等教育学生规模增长与结构优化  

作　　者：张炜[1] 

机构地区：[1]西北工业大学

出　　处：《新华文摘》2022年第17期124-127,共4页

摘　　要：马丁·特罗提出的高等教育精英化、大众化、普及化三阶段发展理论,是对美国高等教育发展的历史回顾和总结分析,受到学界的关注和肯定,但后来发现在西欧、日本等地“水土不服”,又进行了修正。该理论引人中国后,学界深入讨论,并在高等教育规划和预测等方面得到应用。高等教育大众化理论为我国高校1999年开始的规模扩招提供了理论基础,但多数文献较为关注15%的标准与实现,也有一些似是而非的观点。

关 键 词：美国高等教育 马丁·特罗 高等教育大众化理论 精英化 水土不服 初级阶段 结构优化 普及化 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]