开展传统文化教育 提升学校管理效能  

作　　者：李玉仁 

机构地区：[1]甘肃省民勤县职业中等专业学校,甘肃民勤733399

出　　处：《学周刊》2022年第28期12-14,共3页Learning Weekly

摘　　要：中职学校是培养高素质创新型人才的重要场所,在中职教育工作中教师不仅要让学生掌握专业理论知识、专业技能,还要培养他们良好的职业道德观、文化价值观、人生价值观、情感价值观,促进学生的全面发展。在中职学校管理工作中,学校、教师要注重开展传统文化教育活动,以此来提升学校管理效能,让学生全面继承、弘扬中华优秀传统文化,培养良好的人文精神与人文素质,让中职教育真正回归“本真”,改变以往唯技术主义教育观、功利主义教育观、培养目标定位偏差问题,通过中职教育为社会进步奉献出一份力量。本文主要是对在中职学校管理工作中开展传统文化教育进行分析,希望为提升学校管理效能、促进中职生全面发展提供借鉴。

关 键 词：中职 传统文化 学校管理 效能 策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]