关于射线是“无限长的”的教学思考  

作　　者：张义兰 

机构地区：[1]江苏灌云县伊山中心小学新村校区,222200

出　　处：《小学教学参考》2022年第20期17-19,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：线段、射线、直线是简单的几何概念,教师一般用直观的光线来导入,进而引出概念。线段、射线、直线三者是相互独立的,尤其是射线和直线的无限延伸性,很难用直观事物来演示,也很难借助直观演示在三者之间建立系统化的联系。教师只有弄清概念的本质,才能帮助学生有效掌握。

关 键 词：射线 直线 线段 教学思考 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]