校企协同育人模式下的工程概预算课程改革  

作　　者：孙敏[1] 李琼[1] 马骁[1] 

机构地区：[1]中原工学院建筑工程学院,河南郑州450007

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2022年第8期50-52,共3页Henan Education

基　　金：中国纺织工业联合会教学改革项目(编号:2021BKJGLX515)。

摘　　要：校企协同育人是新时期构建高质量教育体系的必然要求和重要环节,也是校企合作的重要落脚点。当前校企协同育人模式下的课程教学,存在着合作动力不足、课程内容与实践脱节、教学资料更新滞后、考核方式陈旧等问题。基于此,本研究以校企协同育人模式下的工程概预算课程为例,提出理顺合作机制、连接知识体系、合作编写教材、更新考核方式等改革措施,以进一步提高校企合作效率,增强育人效果。

关 键 词：校企合作 协同育人 工程概预算 实践能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]