师范类专业认证背景下教师教育质量评价与保障研究  

Research on the Evaluation and Guarantee of Teachers’Education Quality under the Background of Teacher Training Professional Certification

作　　者：水远璇 王本余[2] SHUI Yuan-xuan;WANG Ben-yu

机构地区：[1]南京晓庄学院马克思主义学院,江苏南京211171 [2]南京晓庄学院校长办公室,江苏南京211171

出　　处：《南京晓庄学院学报》2022年第4期54-58,共5页Journal of Nanjing Xiaozhuang University

基　　金：江苏省高等教育教学改革研究课题“OBE理念下卓越小学教师培养模式构建研究”(2019JSJG129);江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学研究项目“现代大学制度视域下地方高校信息公开的理念支撑与实践理路”(2017SJB0420)阶段性研究成果。

摘　　要：本研究在师范类专业认证火热开展的大背景下,对作为教师教育外部质量保障的师范专业认证作深入探讨和分析,挖掘师范类专业认证所力促的高师院校教师教育内部质量保障的模式、内容和要点。同时深入思考通过师范类专业认证高师院校内外部质量保障值得注意的几个问题,并对师范类院校如何提升教师教育质量保障水平提出相应的对策建议。

关 键 词：师范类专业认证 教师教育 高等教育质量评价 高等教育质量保障 

分 类 号：G520.1[文化科学—教育学]