初中语文课外名著阅读中开展支架式教学的实践研究  

作　　者：夏良芬 

机构地区：[1]杭州市临安区锦城第四初级中学,浙江杭州311311

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2022年第9期17-19,共3页

摘　　要：名著阅读在初中语文教学中起着非常重要的作用。教师引导学生进行名著阅读,能够拓宽学生的知识面,提高学生的人文素养和语言运用能力,但是由于中考的压力,学生没有大量时间对名著进行深入阅读,再加上名著阅读在考试中的分值不高,而且有些名著内容难度比较深,不太容易读懂,学生阅读名著的功利性比较重,从而导致学生对名著阅读的不重视。面对这种情况,笔者在名著阅读教学时,尝试利用支架式教学法为学生搭建阅读支架,指导学生逐步掌握阅读方法,学会自主阅读,提高阅读效率,从而激发学生阅读名著的兴趣。

关 键 词：初中语文 名著阅读 支架式教学 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]