高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略  

作　　者：妥军利 

机构地区：[1]昌都市第三高级中学,西藏昌都854000

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2022年第8期46-48,共3页

摘　　要：新课程标准要求教师要重视对学生基本知识和技能以及基本读写能力的教育。因此,教师应改变传统的教育观念,采用新的教学方法,提高课堂教学的效率,培养学生的基本能力。本文着重讨论数学教育,分析培养学生创造性思维能力的策略和措施,以期能为教师提供新的教育理念。

关 键 词：高中数学 创造性思维 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]