基于自制实验平台的微机原理实验教学探索与实践  

作　　者：苗曙光[1] 马玉红 邵丹 樊强 赵庆平[1] 李淮江[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学物理与电子信息学院,安徽淮北235000

出　　处：《商丘师范学院学报》2022年第9期84-87,共4页Journal of Shangqiu Normal University

基　　金：安徽省高校自然科学研究项目(KJ2020A0027,KJ2020B10);安徽省教育厅质量工程项目(2021xsxxkc272);淮北师范大学校级质量工程项目(2021xjxyj024,2021zlgc023);安徽省大学生创新创业训练计划项目(202110373154);国家级大学生创新创业计划项目“后疫情时代下智慧教室基础设备管理系统”。

摘　　要：微机原理实验课程是电子信息专业一门重要的专业实践课.通过实验,可以使学生对8086/8088 CPU的基本结构、汇编语言编程、系统设计等知识有较全面的了解和掌握.但是传统的微机原理实验教学依赖于体积笨重的实验箱,便携性差,而且不便于做扩展实验和实验室开放.因此,本文总结和分析以往实验教学的不足,从实验板的设计入手,进行实验教学改革与探索.实践表明:采用自制的口袋式实验平台,对于培养学生的动手能力和创新能力,具有较好的教学效果.

关 键 词：微机原理 实验教学 实验平台 教学改革 

分 类 号：G484[文化科学—教育学]