数学核心素养在初中阶段的主要表现之五:推理能力  

作　　者：鲍建生[1] 章建跃[2] 

机构地区：[1]华东师范大学 [2]人民教育出版社课程教材研究所

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2022年第10期3-11,共9页

摘　　要：推理是思维的基本形式之一,也是数学学科的一个本质特征.在我国中小学数学课程中,历来重视推理能力的培养.《义务教育数学课程标准(2022年版)》把推理能力作为核心素养在初中阶段的主要表现之一,并区分了小学阶段(推理意识)与初中阶段(推理能力)的不同要求;进一步明确了几何推理的要求,并加强了代数推理的要求.阐述了推理能力在初中阶段的行为特征,并提出了落实推理能力的教学策略.

关 键 词：推理能力 表现行为 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]