剧本编演:指向深度学习的小学英语高段读写板块作业设计--以PEP《英语》六年级上册Unit 6 Read and write为例  

作　　者：华燕波 

机构地区：[1]浙江省余姚市兰江小学

出　　处：《小学教学设计》2022年第27期52-55,共4页

摘　　要：一、案例背景小学英语教学重视发展学生的语用能力,培养学生理解性技能和表达性技能,并从中夯实语言知识,发展语言思维,促成关键能力。小学英语高段读写板块教学重点培养学生基于中长语篇的看、读、说和写的能力。因读写板块综合性强,通常安排在词汇和会话板块之后。读写板块针对"说"和"写"这两项表达能力的作业设计,常以语言结构的巩固为主要任务,即运用单元核心词汇或句型,对文本进行概括性描述或仿写,然后朗读展示。

关 键 词：深度学习 板块教学 小学英语教学 表达性 《英语》 案例背景 作业设计 仿写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]